Media & Links

Home/Media & Links
Media & Links 2017-06-01T12:10:23+00:00
Links & Articles

Gründen in Afrika: Unternehmergeist kann man lernen

Unternehmertum ist keine Frage der Gene, sondern der Einstellung und des richtigen Trainings, glauben die Mitarbeiter des Projektes “STEP”. In Afrika helfen sie jungen Menschen beim Aufbau neuer Start-Ups.

Student Training for Entrepreneurial Promotion (STEP)

Im Rahmen des Afrika-Partnerschaftsprogramms unterstützt die Deutsche UNESCO-Kommission seit 2009 die Förderung junger Menschen in afrikanischen Ländern, um die Jugendarbeitslosigkeit zu reduzieren und Zukunftsperspektiven zu schaffen.

STEP bietet afrikanischen Studenten alternativen Karriereweg

Die Deutsche UNESCO-Kommission und die BASF Stiftung setzen bis Herbst 2015 ihre erfolgreiche Kooperation zur Fortbildung von Studenten in Afrika fort. Zum dritten Mal fördern beide Partner gemeinsam STEP in Kenia und Uganda.

Deutsch-mexikanische Kooperation zur Ausbildung von Unternehmern

Am 10. August 2016 fiel in Mexiko-Stadt der Startschuss für eine neue Kooperation der Deutschen UNESCO-Kommission. STEP wird an zwei Hochschulen in Mexiko durchgeführt.

Auftakt in Lesotho: Wenn Dozenten zu STEP Trainern werden

Die Erfolgsgeschichte von STEP geht weiter. Nach der Einführung von STEP in Liberia, Kenia und Uganda bildet die Deutsche UNESCO-Kommission in enger Kooperation mit der Leuphana Universität Lüneburg seit November 2014 auch in Lesotho Studierende zu Unternehmern aus.

Entrepreneurship-Training: Integration von PROBONO Schulen in das STEP Training

Im Mai 2015 wurde STEP in enger Zusammenarbeit mit der Organisation PROBONO Schulpartnerschaften für Eine Welt e.V, mit der Deutschen UNESCO Kommission sowie mit den afrikanischen Nationalkommissionen an der St. Joseph’s Secondary School implementiert.

YouTube Media

Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von YouTube nachzuladen.
Inhalt laden

PGlmcmFtZSB3aWR0aD0iMTEwMCIgaGVpZ2h0PSI2MTkiIHNyYz0iaHR0cHM6Ly93d3cueW91dHViZS1ub2Nvb2tpZS5jb20vZW1iZWQvTXdwWnF5Qmt2cmc/ZmVhdHVyZT1vZW1iZWQiIGZyYW1lYm9yZGVyPSIwIiBhbGxvd2Z1bGxzY3JlZW4+PC9pZnJhbWU+

Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von YouTube nachzuladen.
Inhalt laden

PGlmcmFtZSB3aWR0aD0iMTEwMCIgaGVpZ2h0PSI2MTkiIHNyYz0iaHR0cHM6Ly93d3cueW91dHViZS1ub2Nvb2tpZS5jb20vZW1iZWQvdDlGRlpGN1g3Uk0/ZmVhdHVyZT1vZW1iZWQiIGZyYW1lYm9yZGVyPSIwIiBhbGxvd2Z1bGxzY3JlZW4+PC9pZnJhbWU+

Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von YouTube nachzuladen.
Inhalt laden

PGlmcmFtZSB3aWR0aD0iMTEwMCIgaGVpZ2h0PSI2MTkiIHNyYz0iaHR0cHM6Ly93d3cueW91dHViZS1ub2Nvb2tpZS5jb20vZW1iZWQvQWl5Ri1SMjB5d1E/ZmVhdHVyZT1vZW1iZWQiIGZyYW1lYm9yZGVyPSIwIiBhbGxvd2Z1bGxzY3JlZW4+PC9pZnJhbWU+
Impact assessment studies

Gielnik, M. M., Frese, M., et al. (2015). Action and action-regulation in entrepreneurship: Evaluating a student training for promoting entrepreneurship. Academy of Management Learning & Education, 14(1), 69-94.

Frese, M., Gielnik, M. M., & Mensmann, M. (2016). Psychological training for entrepreneurs to take action: Contributing to poverty reduction in developing countries. Current Directions in Psychological Science, 25(3), 196-202.

Gielnik, M. M., Frese, M., Bischoff, K. M., Muhangi, G., & Omoo, F. (2016). Positive impact of entrepreneurship training on entrepreneurial behavior in a vocational training setting. Africa Journal of Management, 2(3), 330-348.

Gielnik, M. M., Uy, M. A., Funken, R., & Bischoff, K. M. (2017). Boosting and sustaining passion: A long-term perspective on the effects of entrepreneurship training. Journal of Business Venturing, 32(3), 334-353.

Cookie-Einstellung

Bitte treffen Sie eine Auswahl. Weitere Informationen zu den Auswirkungen Ihrer Auswahl finden Sie unter Hilfe. Become part of the team | Become part of the team

Treffen Sie eine Auswahl um fortzufahren

Ihre Auswahl wurde gespeichert!

Weitere Informationen

Hilfe

Um fortfahren zu können, müssen Sie eine Cookie-Auswahl treffen. Nachfolgend erhalten Sie eine Erläuterung der verschiedenen Optionen und ihrer Bedeutung.

  • Alle Cookies zulassen:
    Jedes Cookie wie z.B. Tracking- und Analytische-Cookies.
  • Nur First-Party-Cookies zulassen:
    Nur Cookies von dieser Webseite.
  • Keine Cookies zulassen:
    Es werden keine Cookies gesetzt, es sei denn, es handelt sich um technisch notwendige Cookies.

Sie können Ihre Cookie-Einstellung jederzeit hier ändern: Become part of the team. Become part of the team

Zurück